Orto Didattico
Nuove Esperienze
L’intento è quello di proporre un’esperienza formativa di tipo empirico, che, rispettando le reali possibilità di apprendimento del target e dei singoli, favorisca lo sviluppo di capacità e di comportamenti che stanno alla base del sapere e del fare scientifico e sostenga la maturazione del pensiero ecologico, già a partire dalla Scuola dell’infanzia. Sul piano didattico si intende sperimentare un percorso di tipo integrato, che promuova l’esplorazione e l’attivazione del “fare” e della fantasia, assunti come canali privilegiati di coinvolgimento, di potenziamento delle capacità di base e di apprendimento.
La scelta è motivata dalla volontà delle insegnanti di dare sistematicità a percorsi didattici di tipo attivo-esperienziale, sperimentati negli anni, mirando all’integrazione dei diversi interventi ed esperienze, in un’ottica che sappia costantemente coniugare l’azione didattica con la relazione educativa e l’attenzione al singolo bambino. Il fare, il toccare per mano, il manipolare e lo sperimentare sono individuati come esperienze favorevoli alla scoperta partecipata, alla relazione diretta con il mondo delle cose e delle persone, allo sviluppo di capacità di base e alla costruzione di nuove conoscenze.
