Gli Spazi

L’intento è quello di proporre un’esperienza formativa di tipo empirico, che rispettando le reali possibilità di apprendimento del target e dei singoli, favorisca lo sviluppo di capacità e di comportamenti che stanno alla base del sapere e del fare scientifico e sostenga la maturazione del pensiero ecologico, già a partire dalla Scuola dell’infanzia.

Sul piano didattico si intende sperimentare un percorso di tipo integrato, che promuova l’esplorazione e l’attivazione del “fare” e della fantasia, assunti come canali privilegiati di coinvolgimento, di potenziamento delle capacità di base e di apprendimento.

L’intento è quello di proporre un’esperienza formativa di tipo empirico, che rispettando le reali possibilità di apprendimento del target e dei singoli, favorisca lo sviluppo di capacità e di comportamenti che stanno alla base del sapere e del fare scientifico e sostenga la maturazione del pensiero ecologico, già a partire dalla Scuola dell’infanzia.

Sul piano didattico si intende sperimentare un percorso di tipo integrato, che promuova l’esplorazione e l’attivazione del “fare” e della fantasia, assunti come canali privilegiati di coinvolgimento, di potenziamento delle capacità di base e di apprendimento.

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